Beschreibung Medienkompetenz. Handbuch zur Wissensverarbeitung für Pflegende und Hebammen. Medien in der Pflege gekonnt zur Wissensverarbeitung zu nutzen, wird zu einer Schlüsselqualifikation im Gesundheitswesen. Das Handbuch zur Medienkompetenz für Pflegende und Hebammen: - erläutert, warum ein kompetenter Umgang mit Medien und eine gezielte Verarbeitung von Wissen im Gesundheitswesen immer wichtiger werden - klärt die Begriffe der Medienkompetenz und Wissensverarbeitung - beschreibt, wie man mit Klinikintegrationssystemen Pflegeprozesse und -strukturen darstellt, ordnet, dokumentiert, kommuniziert und verwaltet - klärt sprachwissenschaftliche Grundlagen der Wissensverarbeitung - zeigt Möglichkeiten, sowie Vor- und Nachteile des E-Learnings auf - leitet zur gezielten Recherche im Internet an - skizziert aktuelle und zukünftige Entwicklungen rund um die Stichworte: Web 2.0, WIKI, Weblog, Podcasts, Telepflege, eHealth-Strategien, Netzwerke - beschreibt exemplarisch, wie Medienkompetenz am Arbeitsort Spital gefördert wird - bietet eine umfangreiche Linkliste zu gesundheitsrelevanten Internetseiten und -portalen.Das Handbuch zur Medienkompetenz zeigt Wege auf, wie Pflegende und Hebammen mit Informatik koexistieren und zur gegenseitigen Entwicklung beitragen können. Es bietet zum Fachgebiet «Medienkompetenz und Wissensverarbeitung» praktikable Inhalte, im Dienste der Berufsentwicklung und einer kompetenten, vielseitig ausgerichteten und zukunftsorientierten Profession.
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Grundsatzstellungnahme Pflegeprozess und Dokumentation ~ matisierung der Pflege und bieten Schulungen für Pflegekräfte zu den Themenkomplexen Pflegepro-zess und Pflegedokumentation an. Die gelungene Umsetzung des Pflegeprozesses an der Basis blieb, trotz aller Bemühungen, hinter den Erwartungen zurück und führte oft zu einer unübersehbaren Formularvielfalt, an der nicht zuletzt die Kritik an der überbordenden Dokumentation aufgehängt wird .
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Nussbaumer/von Reibnitz (Hrsg.) Programmbereich Pflege ~ Medienkompetenz Handbuch zur Wissensverarbeitung für Pflegende und Hebammen 2008. ISBN 978-3-456-84642-2 Wagner/Osterbrink (Hrsg.) Integrierte Unterrichtseinheiten 2001. ISBN 978-3-456-83249-4 Bücher aus verwandten Sachgebieten Gerda Nussbaumer, Christine von Reibnitz: Innovatives Lehren und Lernen, Verlag Hans Huber, Bern 2008
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Evidenzbasierte Pflegepraxis–Diskussionsbeitrag zum Status ~ Lehr- und Handbücher zu EBP als wichtige Instrumente zu seiner Dissemination wurden publiziert , . Das Deutsche Netzwerk für Evidenzbasierte Medizin hat seit zehn Jahren einen Fachbereich für Pflege, dessen Akteure an verschiedenen Instituten EBP-Kurse anbieten. EBP erfordert strategische, kulturelle, technische und strukturelle Voraussetzungen , damit das Zusammenspiel des derzeit besten .